Умение решать сложные (комплексные) задачи – наиболее востребованная компетенция. – Этим мягким навыкам, и конкретно 4К, в классической образовательной системе не уделялось внимание, а сейчас с развитием технологий и цифровизации все начинают понимать их ценность. Вы с нуля пройдёте полный цикл создания образовательного продукта. Научитесь проектировать учебные программы для онлайн- и офлайн-курсов. Станете универсальным специалистом — сможете запустить свой проект или устроиться методистом в крупную компанию. Чтобы практиковать со школьниками выполнение заданий из ЕГЭ по обществознанию — например, составление планов и написание эссе по заданным темам, Светлана усложнила групповое взаимодействие.
Его развитию способствует искусство — музыка и танцы, во время занятий которых «мозг работает вообще по-другому, считает она. Она заметила, что коммуникацию особенно важно развивать в нынешних условиях, когда дети очень зависят от гаджетов и даже во дворе гуляют, уткнувшись в телефон. Общения между сверстниками, которое было на улице раньше, сейчас нет.
Коммуникация
тесно связана с коммуникацией, но относится к профессиональной сфере. Это умение определить общую цель и способы ее достижения, распределять роли и оценивать результат.
Для детей, готовящихся к школе, она выделяет среди необходимых навыки коммуникации, эмоционального интеллекта и самоорганизации, которые помогают сформировать фундамент для дальнейшего взросления, саморазвития и самосовершенствования. Академический директор по английскому языку онлайн-школы для детей Skysmart Анастасия Екушевская рассказала «Известиям», что нейронная система у детей быстрее, чем у взрослых, усваивает любую информацию, именно поэтому и софт-, и хард-скиллы можно начать усваивать уже в дошкольном возрасте. — Работодатели высоко ценят именно софт-скиллы, потому что благодаря им происходит внедрение каких-то новых идей, новых технологий, — рассказала на сессии эксперт по ТРИЗ-педагогике, детскому развитию дошкольников и младших школьников Екатерина Шрейнер.
Согласны с ней и другие эксперты, ведь тайм-менеджмент в своей сущности именно про это, а вовсе не про то, как успеть все на свете. Эксперт в вопросах времени Антонина Сидельникова подчеркнула, что задача тайм-менеджмента, как и родителя, — показать, что время измеримо, и что обучение по системе 4к нужно уметь принимать решения в определенные периоды своей жизни. Для этого существует множество техник, но главное здесь — отразить масштабы времени, ведь зачастую подростки прогнозируют самое большее до 20 лет, все остальное — за пределами их представления о своем будущем.
“развитие Компетенции «4к» У Обучающихся В Системе Дополнительного Образования”
Можно изучать теорию по книгам или довериться учителям, а за применение гибких навыков каждый в любом случае отвечает сам. Системное проектирование образовательного пространства с учетом всех видов активности обучающихся позволит снять поведенческие ограничения и обеспечит свободу выбора средств обучения, возможность для самовыражения и творческой деятельности. Развитие навыков кооперации и сотрудничества начинается с умения осознавать чувства и идеи других.
- креативного мышления, визуализация мышления, создание интеллектуальных карт, а
- На экране монитора разворачиваются увлекательные истории из жизни, фантастические и приключенческие сюжеты.
- По большому счету, это признаки гармоничной и счастливой личности.
- Учитель истории и обществознания Светлана Шаграева и преподаватель иностранных языков Анна Владычина рассказали, как проявляются эти компетенции у школьников, как развивать их на уроках и оценивать, насколько они сформированы.
- Данная технология формирования «4К» компетенций основывается на разработке заданий, основанных не на конкретных знаниях обучающихся, что позволяет определить критичное отношение обучающегося к поступающей информации, а не степень усвоения им учебного материала.
- Креативное мышление, говорит актриса Галина Боб, также помогает человеку выйти на новый уровень.
На экране монитора разворачиваются увлекательные истории из жизни, фантастические и приключенческие сюжеты. В каждом задании «зашиты» от 10 до 18 индикаторов — наборов действий и поведенческих характеристик, которые помогают оценить развитие компетенций. Инструмент разработан на основе методологии доказательной аргументации Evidence Centered Design, что обеспечивает научную обоснованность и валидность инструмента. Формирование компетенций XXI века и оценка индивидуального прогресса в их развитии» тест прошли свыше десяти тысяч учащихся из разных регионов страны.
чего именно рынок труда потребует еще через несколько лет, но он точно изменится. Даже работа бухгалтеров и аналитиков будет постепенно автоматизироваться, не говоря уже о физическом труде.
Четкое понимание эмоций человека дает возможность правильного взаимодействия с ним. Участие в социальных проектах и помощь людям в сложной ситуации учат ребёнка общаться и сопереживать, учитывать и примирять разные интересы, работать в команде. Например, «Российское движение школьников» принимает добровольцев с 8-ми лет, а в благотворительном фонде «Старость в радость» есть проект для школьников «Внуки по переписке». Во время квеста ребёнку нужно продумывать стратегию действий, делать выбор при недостатке данных и отвечать на вопросы, требующие умения нестандартно мыслить. 20 лет назад никто не слышал о таких профессиях, как SMM-специалист или разработчик мобильных приложений.
компетенции «4К» у обучающихся в системе дополнительного образования. А еще проблема в том, что «мягкие» навыки так или иначе развиваются в любых жизненных ситуациях — даже если это разговор в магазине или в автобусе. Здесь трудно измерить влияние той или иной образовательной программы.
4К-тест определяет исходный уровень навыков и позволяет измерить прогресс в их развитии. Благодаря заданиям учащиеся получают возможность самостоятельно углубиться в предмет, что открывает обширное поле для работы, в том числе одарённым учащимся. При создании ментальной карты важно уметь различать достоверную и недостоверную информацию, уметь проверять данные. Чтобы научить этому ребёнка, рисуйте вместе с ним ментальные карты, посвящённые необычным открытиям и исследованиям. В этих темах особенно важно определять, какие гипотезы можно доказать научными методами, а какие нет.